ISTORIJA IR TRADICIJOS

Lopšelis-darželis įkurtas 1990m. Vilniaus miesto Fabijoniškių mikrorajone.

Sparčiai modernėjanti visuomenė ir augantys jos poreikiai didina reikalavimus visoms švietimo įstaigoms, taip pat ir ikimokyklinėms. Vis daugiau tėvų pradeda suprasti ir pripažinti ikimokyklinio amžiaus tarpsnio brandos svarbumą, teigiamai vertina institucinio ugdymo įtaką vaiko brandai. Tai skatina nuolat tobulinti įstaigos veiklą ir ugdymo procesą.

Vaikams su kalbos ir komunikacijos sutrikimais teikiama specialistų pagalba. Pedagogų darbe  stebimi nauji ugdymo metodai, būdai. Daug dėmesio skiriama ugdymo individualizavimui, diferencijavimui. Sukurta bazė priešmokyklinio ugdymo grupėse. Pagal reglamentuojančius priešmokyklinių grupių darbą  dokumentus sudaryta ugdančioji aplinka, įrengtos  veiklos zonos pagal vaikų kompetencijas.

Pasiekta ženklių pokyčių ryšiuose su šeima. Šeimos aktyviai talkina rengiantis įvairioms pramogoms, šventėms, parodoms, akcijoms, dalyvauja jose. Siūlo idėjas ugdymo procesui gerinti, talkina jį organizuojant, rengia ir įgyvendina bendrus projektus. Susiformavo įstaigos tradicijos.

Kryptingai siekta įstaigos veiklos viešumo. Organizuojami renginiai už įstaigos ribų, kurie jau tapo tradiciniais: rusų tradicijų festivalis „Slavų vainikas“, „Futboliukas“, „Sveikatiada“, „Aktyvi mokykla“, STEAM.

Aktyviai ir tikslingai su socialiniais partneriais: Vilniaus pedagogine psichologine tarnyba,  Vilniaus visuomenės sveikatos biuru, Vilniaus paslaugų verslo profesinio mokymo centru, Vilniaus kolegija, Vilniaus aklųjų ir silpnaregių ugdymo centru  ir kt. Lopšelis-darželis bendradarbiauja su kitomis ikimokyklinio ugdymo įstaigomis: Vilniaus miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogų metodiniu būrelio „Gija“ darželiais, Vilniaus lopšeliais-darželiais „Bangelė“, „Vėrinėlis“, „Sveikuolis“ ir kt.

VIZIJA

Lopšelis-darželis „Karuselė“ – tai moderni, aukštos kultūros, nuolat ieškanti, kurianti organizacija, garantuojanti saugias ir sveikatos ugdymo(si) sąlygas. Tai įstaiga, plėtojanti ryšius su socialiniais partneriais, puoselėjanti aplinkos svetingumą, saugumą, etiką, auginanti ateities žmogų, gebantį ieškoti, sveikai gyventi ir kurti visą gyvenimą. Tai įstaiga, prisiimanti atsakomybę už iškeltų ugdymo tikslų įgyvendinimą ir pasiektus ugdymo rezultatus. Įstaiga, įgyvendinanti ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą.

MISIJA

Lopšelio-darželio misija – ugdytinių saviraiškos ir saviugdos poreikių tenkinimas, bendražmogiškų vertybių atsiskleidimas, laisvos, kūrybiškos, savarankiškos ir savimi pasitikinčios asmenybės, gebančios adaptuotis besikeičiančioje visuomenėje, ugdymas.

Įstaigos unikalumas – veiklos viešumas, demokratiški pedagogo – ugdytinio – šeimos santykiai, kur pedagoginė sąveika vyksta bendradarbiavimo principu, grindžiama pasirinkimo laisve.

FILOSOFIJA

Vaikų lopšelio-darželio filosofija – veiklos, jos paskirties, perspektyvos, unikalumo, praeities tradicijų sampratos visuma.

Įstaigos unikalumas – humanizuotas pedagoginis procesas, kuris grindžiamas ugdytinio šeimos, pedagogo sąveika, kur kiekvienas vaikas pripažįstamas kaip unikali vertybė.

Lopšelio-darželio bendruomenė puoselėja etninę kultūrą, savo įstaigos tradicijas, prigimtines vaiko teises į laisvę, nepažeidžiamumą, pagarbą vaikui, aplinkai, vaikų sveikatos saugojimą ir stiprinimą ir turi savo įstaigos viziją.